关于动物的唯美句子(关于动物的漂亮句)

小学语文古诗文复习检测试卷(五年级)

“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不消剪刀裁。生平不敢轻言语,一唱千门万户开。”

猜一动物()

(二)、请与前人(一)、读诗句,猜猜谜:

1、“千锤万凿出深山,猛火燃烧若等闲。肝脑涂地浑不怕,要留清白在人世。”

猜一建筑质料()

2、对诗句。

1、东边日出西边雨,__________。

2、__________,飞入寻常苍生家。

3、九曲黄河万里沙,__________。

4、__________,人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织,__________。

6、我劝天公重振作,__________。

7、__________,没在石棱中。

8、__________,冬风吹雁雪纷繁。

9、__________,树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急,__________。

(三)、解释诗句中加点词的意思。

1、渭城朝雨浥轻尘,()

2、鹤发三千丈,缘愁似个长。()

3、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。()

4、白天放歌须纵酒,青春做伴好还乡。()

5、江南好,光景旧曾谙:()

(四)、前人常睹物吟诗,盛赞大天然中的一草一木。像如许的咏物诗你能写出几呢?请任选下面那些景物中的3样赋诗,留意把诗名和做者写清晰:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。

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(五)、为下面的图配上适宜的诗句:、

______________, ________________。

______________,_________________。

(六)、给下面那些诗句补上响应的地名:

1、不识()实面目,只缘身在此山中。

2、遥望()山川色,白银盘里一青螺。

3、()边野草花,()口落日斜。

4、羌笛何须怨杨柳,春风不度()。

(七)、按诗意填空:

1、《商山早行》那首诗,做者是___朝诗人___。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景,抒发了浓浓的思乡之情。整首诗固然没呈现一个“早”字,但却通过___、茅店、___、人迹、板桥、___那六个意象,把初春山村拂晓特有的风光,细腻而又精致地描画出来了。

2、唐代诗人___在诗《乐游原》中以一句“_________,_________”表示出对美妙而又行将磨灭的事物的迷恋和可惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。

(八)、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当碰到下列情景,用上哪一句诗最为得当呢?

1、教育人要积极向上,好上加好__________________

2、申明生命力固执,用来礼赞百折不回、兴旺向上、积极有为的固执精神和人生立场:________________________。

3、教育节约粮食,爱护保重农人劳动功效:_______________。

4、教育我们只要不竭读书进修,吸收新颖常识,思惟、才学、聪慧才会永不干涸,永不陈旧,永久充满活力和活力:________________________。

5、教育我们面临严峻的考验要不迟不疾、无所畏惧:___________________________。

(九)、认实品读《钱塘湖春行》一诗,完成诗后操练:

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树,绿杨阴里白沙堤。

乱用渐欲诱人眼,水面初平云脚低。

更爱湖东行不敷,浅草才气没马蹄。

1、那首诗共4句诗。每句的后半句被打打乱了挨次,请频频品读,用连线的办法使它准确相对。

2、那首诗是()朝驰名诗人()所写。此诗人被后人誉为________。

3、频频吟读,似乎本身也正随诗遨游西湖。请你展开合理的想象,以第一人称(我的口吻),把此诗改写成一篇精巧的小散文。

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西湖是一颗灿烂的明珠,引得几人吟诗歌颂。请再默写一首歌颂西湖的诗词。

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1、写诗题

(1)李白的诗有:_____________、_____________、____________。

(2)王维的诗有:_____________、_____________、____________。

(3)杜甫的诗有:_____________、_____________、____________。

(4)陆游的诗有:_____________、_____________、____________。

(5)苏轼的诗有:_____________、_____________、____________。

(6)白居易诗有:_____________、_____________、____________。

2、做者及诗题

(1)送别诗有:_____________、_____________、____________。

(2)有季节特征的诗有:春:_____________、____________。

夏:_____________、____________。

秋:_____________、____________。

冬:_____________、____________。

(3)与月亮有关的诗有:_____________、____________。

(4)与流水有关的诗有:_____________、____________。

(5)与战争有关_____________、____________。

(6)描写某种动物的诗有:_____________、____________。

(7)思念家乡及亲人的诗有:_____________、____________。

关于动物的唯美句子(关于动物的漂亮句)

3、按要求写诗句。

(1)描写山川的有关诗句:__________、_________。

(2)称道友情的有关诗句:__________、_________。

(3)反映科学哲理的有关诗句:__________、_______。

(4)反映边陲将士的有关诗句:__________、_______。

(5)表示爱国主义的有关诗句:__________、_______。

二、弥补诗句。

1、_______,后不见来者。2、________,悠然见南山。

3、_______,燕山月似钩。4、________,只是近黄昏。

5、_______,一览寡山小。6、明月几时有,________。

7、随风潜天黑,________ 8、生当做人杰,__________。

9、海内存良知,________ 。10、少壮不勤奋,_______。

11、本是同根生,________。12、谁知盘中餐,_______。

13、野火烧不尽,________。14、谁言寸草心,_______。

15、青山遮不住,________。16、欲穷千里目,________。

17、但愿人长久,________。18、十指不沾泥,________。

19、国破山河在,________。20、百川东到海, ______。

21、感时花溅泪,________ 22、大江东去, ______。

23、人有离合悲欢,_______。 24、山重水复疑无路,______。

25、春花秋月何时了,______ 。26、问君能有多少愁?______。

27、黄沙百战穿金甲,______。28、劝君更尽一杯酒,_______。

29、肝脑涂地全不怕,______。30、南朝四百八十寺,_______。

31、独在异乡为异客,______。32、桃花潭水深千尺,_______。

33、不知细叶谁裁出,______。34、莫愁前路蒙昧己,_______。

35、天苍苍,野茫茫,______。36、青箬笠,绿蓑衣,_______。

37、横看成岭侧成峰,______。38、究竟结果西湖六月中,_______。

39、等闲识得东风面,__________。

40、遗民泪尽胡尘里,__________。

41、问渠那得清多么,__________。

42、竹外桃花三两枝,__________。

43、欲把西湖比西子,__________。

44、东边日出西边雨,__________。

45、路人借问遥招手,__________。

46、洛阳亲朋如相问,__________。

47、绿阴不减来时路,__________。

48、蒌蒿满地芦芽短,__________。

49、__________,人世能有几回闻。

50、__________,西湖歌舞几时休。

51、__________,巴山夜雨涨秋池。

52、__________,八千里路云和月。

53、__________,留取丹心照历史。

54、__________,一枝红杏出墙来。

55、__________,立根原在破岩中。

56、__________,路上行人欲断魂。

57、__________,一行白鹭上彼苍。

58、__________,只缘身在此山中。

59、__________,烟花三月下扬州。

60、__________,早有蜻蜓立上头。

61、__________,西出阳关无故人。

62、__________,欲饮琵琶马上催。

63、__________,不教湖马度阴山。

64、__________,疑是银河落九天。

65、__________,五千仞岳上摩天。

66、__________,飞入菜花无处寻。

67、__________,春风送暖入屠苏。

68、__________,隔江犹唱后庭花。

69、__________,独怆然而涕下。

70、古道西风瘦马,落日西下,__________。

三、按照供给的情境写诗句。

(1)“____________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永久期盼着明天,幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,相互无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的别离。“____________________”?各人泪眼相视,情意无限!

(3)我们的教师指点各人写做时,常常引用宋代驰名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习做是心灵的放飞,是感情的释放,写法要形形色色,语言要有本身的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要晓得我投入了几精神,破费了几时间应对那两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才气“____________________”呀!

(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕陪衬着,月光如通明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风掠面,不由撩动我思乡的情怀:拜别故乡几载,家乡的亲人可好!辛酸的我不由潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可晓得海外游子的心!

(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就仿佛一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,轻柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此气象实可谓是“____________________”。

(7)到了瀑布脚下,捧着清亮的泉水,恬逸极了。抬头仰望,瀑布倾泻而下,倾泻飞流,碰击在岩石的棱角上溅起朵朵斑斓的玉花。望着那斑斓的瀑布,我不由想起“____________________”那句诗来。面前那瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇迹。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像下降伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自在翱翔……多么富有诗情画意呀!空中上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着那气象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。那落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的教师冯?

(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说前人赞颂梅的诗句,就更是数不堪数了。“____________________”即是一个例子。梅单独傲立于风雪中的固执精神,确实令人慨叹万千。

(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露水,还不断地催促其他小花儿快快开放,覆盖在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景实令人心旷神怡!

(11)今天下战书,张教师安插了一道数学思虑题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我名顿开,实是“____________________”,于是敏捷地解开了那道难题。

(12)教师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小调皮”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,那诗句不是赞颂您燃烧本身,照亮他人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

(13)春雨,古今中外几人歌颂你。“____________________”那是大诗人杜甫描述你来到人世的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的安抚下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的洗澡下盈盈闪光……

(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻土壤的信息,混着青草味儿,还有各类花的香,都在微微潮湿的空气里酝酿。

(15)月亮垂垂西沉,星星又暗暗地眨起了眼睛。望着满天星星,我忍不住想起了爸爸白日对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你安心,我不会让你绝望的。

(16)中秋佳节,手捧着香苦涩甜的月饼,凝思眺望着皎洁的月亮,不由自主地想起了远在大连的表弟,心里默默祷告着:“______________________”。

(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却仍然是一片纸醉金迷,歌舞升平,女乐搔首弄姿,那实是“______________________”,达官贵人竟过着灯红酒绿的生活,那被侵犯之地何时才气收复,

(18)爷爷70大寿,亲友老友都前来恭喜。各人祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨连年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”